Núcleo de Estudios sobre los Procesos Educativos en la Contemporaneidad (NEPEC) – Grupo Viernes

En 2001, en el marco del Área de Educación de FLACSO Argentina y bajo la coordinación de Guillermina Tiramonti, se conformó un equipo de investigación que centró su reflexión en torno a la temática de la educación secundaria Argentina y los procesos de desigualdades socioeducativas que la atraviesan, preocupación que sigue estructurando las producciones de este equipo. A lo largo de estos casi 20 años de trabajo, el mismo se consolidó como un espacio de discusión, producción académica y formación de investigadores y actores del sistema educativo. 

​

El recorrido de investigación se inició con una línea que indagó sobre la configuración fragmentada del sistema educativo ylos sentidos que adquiere la escolaridad secundaria en diferentes grupos sociales. Estos resultados dan lugar al estudio de dos temáticas. Una de ellas, centrada en la educación de las élites, consolidando un equipo específico sobre el tema (LINK al Núcleo NEEDS en ECyS). La otra, focalizada en la organización institucional de la escuela, estudiando las variaciones sobre la forma escolar y los formatos educativos orientados a la inclusión de sectores sociales que recién acceden al nivel secundario. En el marco de estas preocupaciones, encontramos una reflexión en torno a los vínculos y las experiencias escolares en estos formatos, los regímenes académicos implementados y las distintas formas de contratación docente que hablan de los límites para la transformación de la escuela. 

​

Los proyectos más recientes del equipo problematizan el diálogo que la secundaria establece con el mundo contemporáneo, reflexionando sobre la relevancia cultural de la escuela, problematizando su dimensión epistemológico-pedagógica, las posibilidades de cambio de los procesos de enseñanza y aprendizaje y las políticas orientadas a intervenir sobre estas cuestiones. 

​

Desde el año 2007, el Grupo Viernes tiene a su cargo la edición de la revista Propuesta Educativa, la cual se edita desde el año 1989.